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2019-08-22 13:41:52 下载试卷 标签：沪教版数学 四年级上册 数学教案
三、探究分数的减法
1.相同分母的分数相减，情况如何？请你猜测一下
2.举例验证
3.小结
学生猜测
学生独立思考
小组交流
全班反馈
设计意图：
知识迁移
尝试”用结构“
四、总结
1.同分母的分数加减法的方法是什么？
2.今天我们学习的是同分母分数的加减法，今后我们还会学习异分母分数的加减法
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