师：对，我们把半圆平均分成180份，每一份所对应的角的大小就是1度，记作1°（课件出示1°，让学生认识1°，同时显示外圈数字）。

　　课件出示量角器中心的位置，让学生观察。

　　师：刚才大家都说有两圈刻度，请同学们接着观察你们的量角器，内圈刻度是哪边开始的？

　　生：从右边开始的。（显示内圈刻度和数字）

　　师：现在我们就 得到了一个标准的量角器，同学们能找到有0°的刻度线吗？有几条？

　　生：2条。

　　师：这样的量 角器就方便同学们从两个不同的方向测量角的度数。（分别闪烁）课件展示外刻度和内刻度进行区别。

　　师：现在请同学们找到90度的刻度线在哪里？（抽生上展示台演示）

　　2.用 量角器量角的大小

　　师：这条标有0°的刻度线叫做0°刻度线。这是一条很重要的刻度线，量角时，要把这条刻度线重合在角的一条边上，并且让量角器的这个中心点与角的顶点重合，这叫做“两重合”。

　　师边讲边演示，要求学生也像这样做一做。

　　师：当量角器的中心点与角的顶点重合，0°刻度线与角的一边重合后，我们可以看一看角的另一边是多少度，这个角就是多少度。