Step 4．Consolidation & Extension

　　1．看谁反应快

　　教师用手势表示1-7中任何一个数字，学生快速说出相应的星期，如教师用手势表示“1”，学生快速说出“Monday”。

　　2．    星期一到星期日打乱顺序，快速排序。

　　Step 5．Summary

　　师生一起总结本节课学习的词汇和句型。

　　Step 6．Homework

　　1．听录音，跟读本部分内容。

　　2．将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。

　　3．制作本班英文班课程表。

　　◆    教学反思

　　略。

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