Step 3. Presentation

　　1. A. Let‘s learn

　　(1) 教学新单词

　　T： First， let’s put a clock in the room. (教师边说边点击课件，房间的墙上出现一个钟表) Now there is a clock in the room. Follow me， please. Clock， c-l-o-c-k， clock， there is a clock.

　　教师用同样的方法引出词语：plant， water bottle， bike， photo

　　(2) 教师带领学生读几遍新词汇。

　　(3) 教师介绍张鹏的房间。

　　T： Do you know what Zhang Peng‘s room like？ Let’s go and see.

　　(4) 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，了解对话的大致内容。

　　(5) 学生同桌合作，用句型“There is ...”介绍自己班级的物体。