(1) 借助图片初步感知新语言

　　教师在黑板上画出社区轮廓，在此基础上引导学生观察A项图片并进行简单交流，如：Look！ This is Happy Community. Who are in this community？

　　Tip：在进行交流的时候，教师要允许学生用中文表达不会的单词，但教师要及时用英文提示。

　　(2) 播放歌谣，让学生整体感知新语言第一遍：让学生听歌谣，整体感知。

　　第二遍：让学生边听歌谣边指出A项图片中的人物及建筑设施。

　　第三遍：再次整体感知语言。

　　3. 词汇学习和操练

　　(1) 词汇学习

　　教师通过呈现A项中的图片引导学生学习本课生词。具体步骤如下：

　　①教师在黑板上画出动物园的轮廓图后，边往黑板上粘贴动物图片边说：Elephants and monkeys are at the zoo. Zoo， zoo， this is a zoo.

　　②教师带领全班学生听录音原声，认读单词。

　　③教师观察学生的发音是否正确，给予及时指导与纠正，可以采取多种方式来读单词，比如同桌读，分组读，接龙读等方式。