(2) 师生做示范活动(可以采用对方回答正确后，在其卡片上画笑脸的方式进行互评，以增强趣味性)。

　　2. 结对活动

　　按照以上活动示范，让学生两人一组开展活动。教师应注意巡视课堂，适时帮助有困难的学生。

　　Tip： in和at的区别不用给学生进行讲解，让学生通过多听感受正确的表达方式即可。

　　备选活动

　　1. 教师可以让学生把主线人物和建筑设施随意组合，再进行问答。

　　2. 教师可以通过幻灯片呈现生活中的真实人物和场景，引导学生进行问答，如：

　　Where is the woman？ She is in the park.

　　C. Listen and chant again.

　　1. 听音排序

　　教师引导学生边听歌谣，边把单词卡片按照歌谣的先后顺序进行排序，以便学生在说唱时参考。