2. 游戏

　　教师先请一名学生展示自己画的一位教师的画像，并仿照练习进行介绍，最后问一问其他同学：Guess. What does she/he teach？ 其他学生进行猜测。待学生明白游戏规则后再请2-3名学生进行游戏。

　　Tips：

　　1. 为了真实的交际，在此环节中学生提前画好一位教师的画像，然后带来。学生也可以画自己课外班的一位教师，这样在做猜测游戏时会更有意思。

　　2. 在此环节中，将听介绍的学生提问改为了介绍的学生主动提问，主要考虑这样比较符合课堂情况。教师也可以按课本上的练习做。

　　3. 自由活动

　　教师允许学生在班里自由找自己的同学，介绍自己心目中的好老师，让他们猜一猜。

　　Tip：活动前教师提好要求，以确保活动的有效性。例如：活动中不能使用中文，不要几个人挤在一起，抓紧时间等等。

　　C. Let‘s write.

　　1. 学生自己填写问句和答语。