一、情境导入

　　1、口算。

　　5＋1＋2        3＋2＋5

　　6＋0＋3        7＋1＋2

　　7－4－1        10－5－5

　　6－2－2        9－3－5

　　举其中一个作为例子，如：9－3－5让学生说说先算什么，再算什么。

　　2、看图列式。

　　○○○○  ○○○  ○○　　　　○○○○  ○○○  ○○

　　□－□－□=□　　　　　　　　□＋□＋□=□

　　3、多媒体演示两个情境。

　　乘客上车、下车无序拥挤。让学生评一评这种行为，并猜一猜车上人数增减情况。乘客上车、下车井然有序（2人下车，3人上车），让学生说一说，并想一想车上人数增减多少？猜一猜每一次上、下车人数和车上人数还有多少，我们不但要细心观察每次上、下车人数，还有根据车上原有的人数进行加减计算。