4.巩固加深。

　　（1）出示练习一第8题，先让学生独立完成。

　　（2）集体订正时，让学生说清楚是如何想的。

　　（3）观察下：书包比文具盒贵32元，这32元相当文具盒的几倍？

　　联系书包价钱是文具盒的5倍，思考：求书包比文具盒贵多少元？还有其它的方法可以解答吗？（这里根据教学实际情况，教师适当渗透“差倍”的概念。）

　　三、利用估算解决实际问题。

　　1.练习一第10题。

　　先让学生说一说通过什么的方法可以知道李叔叔8分钟大约打了多少个字？（引导学生说出估算的步骤和方法）

　　2.练习一第11题。

　　学生先和同桌说一说，再指名回答。

　　四、课堂总结。

　　通过这节课你掌握了哪些知识？