人教版一年级上册《连加》数学教案

　　第十一课时  连    加

　　教学内容：教科书第65页例一。

　　教学目标

　　1．使学生初步理解连加的含义，掌握连加的计算方法，正确进行计算。

　　2．培养学生观察、分析、判断能力和迁移能力。

　　3．让学生体会数学与生活实际的密切联系。

　　教学重点、难点：掌握连加的计算方法，能够正确的进行计算。

　　教具准备：课件，磁性小棒，实物投影仪，录音机，录音磁带。

　　学具准备：10根小棒。

　　教学过程设计

　　一、激趣导入

　　进行“画苹果比赛”，分男女两队，第一轮为双人赛，第二轮为三人赛。

　　每轮比赛结束后由学生列出算式，判断出胜方。

　　师：我们看到了一场激烈的比赛，老师还注意到了，同学们能计算出3个数相加的结果，这就是我们今天要学习的内容--连加。

　　教师板书课题，学生跟读。