在直线a上任选几个点，分别向直线b画垂直的线段。量一量这些线段的长度，你发现了什么？

　　学生自己动手在教材上这组平行线中画一画，量一量。指名说说你的发现。

　　（板书：与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等）

　　4.巩固练习：

　　教材第59页“做一做”。

　　小组讨论交流，说说你是怎么想的？该怎样做？

　　三、实践应用

　　1.教材“练习十”第6题。

　　议一议，说一说你的想法，让大家评一评。

　　教师归纳说明：

　　测量时使皮尺经过落点并与起跳线互相垂直。