2.教材“练习十”第7题。

　　小组讨论交流，说说自己的方法和理由。

　　3.教材“练习十”第4、9题。

　　学生自由完成，在小组内交流检查。

　　四、课堂小结

　　通过今天的学习活动，你学到了什么本领？

　　【教学反思】：

　　1.教学画垂线的方法时，应该把直线的位置方向进行变换，这样才能有利于学生真正理解垂直的含义。

　　2.“点到直线的距离”是这个点到垂足之间的长度，个别学生理解得不好。

　　3.在综合练习过程中应重点指导个别学生强化训练。

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