五、互动游戏，适度拓展

　　师：这堂课同学们都学得很好，现在还有时间，为了奖励大家，我们一起来做一个游戏。

　　我这里有2个盒子和30个乒乓球。现在老师拿几个乒乓球放到一个盒子中，但是不给你们看到底拿了多少个，看哪位同学猜得准。

　　师：我只告诉你们一个条件：“1号盒子里乒乓球的个数是总个数的。”你能说出1号盒子里有几个乒乓球吗？

　　师：如果1号盒子里乒乓球的个数是总个数的，你能说出2号盒子里现在有几个乒乓球吗？

　　师：你没有看见，怎么会知道另一个盒子里有25个乒乓球呢？

　　【设计意图：在课堂最后安排了有趣的数学游戏，使学生在轻松愉快的氛围中回顾分数乘法的学习内容。】

相关链接：小学1-6年级各个版本数学教案汇总

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