2.教师展示表示情感的词语。

　　畅快　感动　欣喜若狂　归心似箭　激动　盼望　欣慰……

　　惧怕　愤怒　难过　追悔莫及　忐忑不安　愧疚　沮丧……

　　3.给这些词语归类，区分词语的感情色彩。(表示“好”与“不好”)

　　三、联系生活，思考题材。

　　1.生活中你有什么令你难忘的情感体验？引导学生回忆生活。

　　2.说说是什么事让你产生了这种情感。

　　3.你内心真实的想法是什么？如何表达自己的情感？

　　四、交流感受，总结写法。

　　1.引导学生选择自己感受最深的事说一说。

　　2.各抒己见，细说自己的感受。

　　(1)同桌互相说一说：先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路。

　　(2)集体交流，互相评议。