五、朗读课文，填空。

　　这篇童话中，______________________都说大象的耳朵______________________，于是大象就想办法把自己的耳朵竖起来，结果感觉还是原来的样子最适合自己。故事告诉我们______________________。

　　上课篇

　　【教学目标】

　　1.认识“似、耷”等9个生字，会写“扇、慢”等8个生字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。注意读好文中的问句。

　　3.理解课文内容，了解大象的想法是怎么改变的。

　　4.通过学习课文，懂得适合自己的就是最好的。

　　【教学重点】

　　1.有感情地朗读课文。

　　2.理解课文内容，懂得适合自己的就是最好的。

　　【教学准备】

　　1.生字词卡片、图片。