2020年统编版五年级下册《习作：把一个人的特点写具体 第一课时》语文教案

　　［教学目标］

　　1.能借助习作例文进一步学习运用描写人物的基本方法。

　　2.学会把一个人的特点写具体。

　　［教学重难点］

　　初步运用描写人物的基本方法，学会把一个人的特点写具体。

　　［教学课时］2课时

　　第一课时

　　教学过程

　　一、猜谜导入，引出课题

　　1.今天我们来上一节习作指导课，这节课我们来学写什么呢？请大家猜一则谜语，猜中了就知道了。请听好！

　　2.（课件出示）有一种动物，早上用4条腿走了，中午用2条腿走路，黄昏用3条腿走路。这种动物是什么？（人）为什么一下就猜中了呢？（生说理由）