4．回顾梳理，明确步骤。

　　师：回顾一下，刚刚我们在统计我们班最喜欢校服的颜色时都经历了哪几步？

　　三、 实践应用

　　1．完成教材第3页做一做。

　　2．完成教材练习一的第1题。

　　四、课堂小结

　　通过今天的学习，同学们有哪些收获？

　　板书设计

　　教学反思

　　学生第一次接触调查，虽然我强调了每人只能选一种颜色举手，但是还是出现了重复举手的情况，所以在检查统计结果是否正确时处理的时间比较长，进行了两次统计。
 

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