4．儿歌巩固：手足口耳目，人的五件宝。学习和劳动，天天离不了。齐读儿歌，感受这五种人体器官的重要性，离开了它们什么事情都做不了。

　　【设计意图】

　　在学习生字的基础上再以儿歌形式加以巩固，适合低段孩子的年龄特点，增强了识字的趣味性，同时让孩子们认识到我们人体的这些器官的重要性。

　　三、认识笔画，指导写“口”、“目”字

　　1．出示生字“口”和“目”，学生观察。

　　2．认识笔画：横折、横折钩。师范写笔画，生练写。

　　3．指导写字：

　　（1）师范写讲解（“口”字写的时候要注意上宽下窄；“目”字写的时候要注意瘦长以及关键笔画横折钩，强调笔顺，里面的两个短横靠左不靠右。）

　　（2）学生根据课本中的田字格生字书空笔顺。

　　（3）写字操调姿（师巡纠姿）

　　（4）学生在课本上练写，师巡指导。

　　教后思考：

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