方法1：8加4得12，12减8等于4。

　　方法2：12可以分成8和4，12减8等于4。

　　方法3：12减2得10，再减6等于4。

　　方法4：12分成10和2，先用10减8剩下2，再把2加上2等于4。

　　(4)上面的方法你看一看，比一比，选出你喜欢的方法。再用它来计算下面的算式。

　　出示算式：14－8＝　　16－8＝　　11－8＝

　　2．你还知道哪些十几减8的算式？学生说。

　　老师板书算式；指名学生口算，并说出你是怎样想的？

　　小结：同学们说的很好。在计算时我们一般采用“破十法”和“想加算减法”进行计算。

　　现在也会用你喜欢的方法计算了。我们来玩个“找座位”游戏。

　　课件出示教材第15页练习三第1题，看谁找得最快。

　　3．师小结。

　　今天我们学习了十几减8的退位减法，是怎样进行计算的呢？在计算的时候要看着减法想与它相关的加法，再想出减法题的得数。例如：计算11－8时，想8加3得11，所以11减8得3。

　　还可以在计算的时候把十几拆成10和几，减的时候要先用10去减，减得的差再加上剩下的“几”就是最后的差。