⑷教师适时提出：如果今天咱们班游玩的目的地就在本县，你们哪一组选择的交通工具最合适？

　　⑸师小结：选择交通工具就像我们选择合适的算法一样，也要根据目的地的远近来衡量，不能一味地追求速度等等。

　　2、幻灯出示例1下面“做一做”的第2题

　　四、小结

　　今天利用我们善于观察的眼睛发现了什么数学规律？这些规律可以使计算怎样？但在计算的过程中我们还要注意什么？

　　五、作业

　　1、你能用几种不同的方法计算“468-132-68”？算算看

　　2、下面各题，怎样算简便就怎样算。

　　934-93-434      653-135-265

　　85+121+115+79   746-（73+46）

　　762-62+38       188×125×8

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