(1)板书题目。

　　12－5＝ 11－4＝

　　12－4＝ 11－3＝

　　12－3＝ 11－2＝

　　师：我们已经学习过十几减9、8、7、6，计算十几减9、8、7、6的方法有哪些呢？

　　师：怎样运用“破十法”计算13－9呢？

　　(2)学生汇报解决方法。

　　(方法一)“破十法”。

　　先用13中的10减去9等于1，再把1和13中的另一部分3合起来就是4，所以13－9＝4。

　　板书：

　　(方法二)“想加算减法”。

　　因为9＋4＝13，所以13－9＝4。(教师板书)