2.（实物投影仪出示已填写完整的减法表）同桌讨论：从这张表格中，你能发现哪些规律？

　　竖看：

　　（1）从左到右各列是按十几减9、减8、减7……的顺序排列的。

　　（2）各竖列的被减数从上往下都是按11、12、13、……减几的顺序排列的。

　　（3）各竖列式题中的得数，从上往下，都是一个一个增大的。

　　横看：

　　（1）第一排都是11减几，第二排都是12减几……

　　（2）每一横排的减数是按从大到小排列的，减9、减8、减7……

　　（3）每一排的得数从左往右依次增加1。

　　斜看：

　　每一斜行算式的答案都相同。最外面一行的算式答案都是9，依次是8、7、6、5……

　　（二）通过对比，沟通联系。

　　1.老师出示“20以内进位加法表”。（共36道题）

　　引导学生进一步体会、理解“凑十法”和“破十减”之间的联系。

　　2.根据7+9=16这个算式，说出2个相应的减法算式。

　　16-7=9       16-9=7

　　3.让学生任意说一个加法算式，其他同学说出相应的两个减法算式。