人教版五年级数学下册第二单元《质数和合数》教案（一）

　　教学目标：

　　1.知识与技能：使学生理解并掌握质数、合数的概念，并能进行正确的判断。

　　2.过程与方法：采用探究式学习法，通过操作、观察自主学习---提出猜想--合作、交流验证--分类、比较--抽象--归纳总结--巩固提高学习过程，培养学生动手操作、观察和概括能力，培养学生积极探究的意识。

　　3.情感态度与价值观：在体验与探究的活动中，让学生体验数学活动充满着探索与创新，感受数学文化的魅力，培养学生勇于探索的科学精神。

　　教学重点：

　　理解质数和合数的意义

　　教学难点：

　　判断一个数是质数还是合数的方法，明确自然数按因数的个数可分为三类

　　教具学具准备：

　　学生每人准备一张学号牌、课件

　　教学过程：

　　（一）创设情境，激趣导入