3、观察长方体平面图的面得形状，有什么发现？

　　是平行四边形

　　师：平面图形中虽把上面、一个侧面画成了平行四边形，实际上每个面都是长方形

　　五、认识长、宽、高

　　利用自己的学具阅读课本29页内容。

　　师摆放一个长方体盒子，让生分别说出长、宽、高，

　　说明：同学们说的真好，每一个顶点的三条棱都可以叫做长、宽、高

　　同桌摆放长方体，互说长、宽、高

　　六、课堂总结

　　1、说说今天你有什么收获？

　　2、利用145页纸，做一个长方体。

　　七、课堂延伸

　　师拿着一个魔方，你们认识它吗？今天我们研究了长方体，请你们运用本堂课学习知识的方法，研究正方体有哪些特征？

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