师：%叫做百分号。你能把其它两个分数改写成百分数吗？(指名板演)

　　2、理解百分数的意义

　　师：结合刚才投球入盆的游戏，你能说出90%表示什么意思吗？

　　生1：一号选手投中的个数占投的次数的90%

　　师：用自己的话说说95%和92%表示什么意思吗？

　　生2：二号选手投中的个数占投球次数的92%，……

　　师：好，我们对百分数有了初步的了解，请大家参考课本82页，思考并合作讨论下面三个小题：(出示)

　　(1)例题是比较什么？

　　(2)学习百分数有什么好处？

　　(3)百分数的意义是什么？(先思考后同桌讨论)

　　生汇报：(板书：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数也叫百分率或百分比。)

　　师补充：百分数是表示两个数之间的一种关系，是一种倍比的关系。

　　3、指导写法、读法

　　师：百分数通常不写成分数的形式，怎么写，让书本告诉你，书本是最好的老师，自学83页   并口答：

　　(1)如何书写百分数？

　　(2)怎样写百分号，写百分号时应注意什么？