二、火眼金睛，辨字组词。（4分）

　　毫（）腊（）浑（）燥（）

　　豪（）蜡（）辉（）躁（）

　　三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用"√"标出）。(4分)

　　1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎzhǎo)子。

　　2、在朝(cháozhāo)着阳光的堤(dītí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

　　3、茎上长叶柄（bǐngbǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

　　四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。（4分）

　　引人（）意毫不可（）（）遇而安浩如（）海

　　不可（）议精神大（）（）费心机坐（）不安

　　五、花落谁家（选词填空）。（6分）

　　突然果然居然仍然

　　1、鸟的天堂里（）有许多鸟。

　　2、他来得很（）。

　　3、陈老师生病了，（）坚持给我们上课。

　　虽然……但是……如果……就……即使……也……

　　1、屋子的内部（）没有什么布置，（）墙壁很光滑。

　　2、蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

　　3、（）你想取得好成绩，（）得刻苦学习。

　　六、小小裁判员（在正确的说法后面打"√"，在错误的说法后面打"×"）。（4分）

　　1、爬山虎是一种动物。（）

　　2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。（）

　　3、他总是经常这样和别人开玩笑。（）

　　4、上课了，大家都聚精会神地听讲。（）

　　五、句子沙龙。(4分)

　　1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句）

　　2、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同）。

　　2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）

　　五、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！（6分）

　　正月，二月，

　　五月，六月，

　　再写两句：，，

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　（一）认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。（16分）

　　爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

　　爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

　　1、按课文内容填空。（3分）

　　2、"空隙"的"隙"用用音序查字法，应查（）。用部首查字法应查（）部，再查（）画（1.5分）

　　3、写出下列词语的近义词。（2分）

　　舒服--（）均匀--（）

　　拂过--（）好看--（）

　　4、用"﹋﹋"划出文中的一句比喻句，这里把比作。（3分）

　　5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用"--"划出有关句子，再用"△"标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）

　　6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是,二是叶子的方向是，三是叶子在墙上铺得，既没有，也没有。（2.5分）

　　7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）

　　（二）、阅读下面短文，回答问题。（14分）