①"题"意思是：；"缘"的意思是。

　　②读完后两句诗句，我的感受是

　　4、学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是，。（1分）

　　5、爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。(2分)

　　6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《》印象最深，因为

　　。课外，我阅读过的童话有《》《》等。(2.5分)

　　九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)

　　①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

　　②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

　　③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

　　1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。

　　（1）竹笋（2）竹子（3）竹子的作用

　　2、联系上下文，理解文中加点的词语。

　　"破土而出"：指尖尖的竹笋。

　　"默默无言"：指竹子成材后。

　　3、用""画出竹子长得快的语句。

　　4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用"﹋"画出来。

　　5、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为

　　小学语文四年级上册第五单元检测

　　一、给带点的字选择正确的读音划"--"。（4分）

　　呼吁（yùxū）威胁（xiébàn）硕士（shuèshuò蓝盔（kūihūi）

　　卓越（zhuózhuō）覆盖（fùfū）挪动（nuóná）凯旋（kǎijǐ）

　　二、辨字组词。（8分）

　　执（）征（）健（）剂（）

　　势（）证（）建（）济（）

　　三、照样字组词。（9分）

　　兴致勃勃

　　嘟嘟囔囔

　　勃勃生机

　　四、下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体。（8分）

　　1、我们排着（）的队伍站在校门口，（）地欢迎新老师到来。

　　2、（）的教室里同学们正在（）地做作业。

　　3、（）的天安门广场变成了（）的海洋。

　　4、（）树苗正在（）成长。

　　五、下面带点的字不正确的读音。（4分）

　　外祖母睡着（zhuózháo）了。

　　鲁迅几乎天天奔走于当铺（pūpù）和药铺之间。我渐渐地懂得了读书的乐（yuèlè）趣。

　　飞机投下了一颗炸弹（dàntán）。

　　六、读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。（6分）

　　1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

　　2、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

　　七、"腹背受敌"、"兵贵神速"都是描写作战的词语。你还能写出几个来吗？（4分）

　　我发现只要多读一读小短文，阅读题也很有趣！我要认真做，争取从阅读屋出来能有所收获！

　　（一）课内阅读（12分）

　　两年多来，我们全家人沉浸（）在失去亲人的巨大悲痛，

　　至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说："孩

　　等爸爸回来，我一定送你一顶'蓝盔'。"我们与爸爸相约，等爸爸

　　旋（）的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。