教学流程

　　一、导入新课

　　1、出示多媒体 旗子图

　　请学生观察一下，这些旗里哪一面最高？

　　多媒体演示线段，让学生说说你知道了什么？

　　结论：下面对齐，看上面。

　　2、比身高

　　请二人比身高，（一人站在椅子）这样可以比吗？为什么？

　　结论：在同一高度（同一平面），才能比高低。

　　3、出示两根小棒（实物投影）

　　① 老师出示两根长短一样的小棒，在黑板上摆成“   ”请学生看一看哪根小棒长？

　　② 学生可以自由发表自己的看法。

　　③演示将小棒重叠在一起，这两根小棒是一样长的。

　　4、揭示课题：今天我们就来学习长度比较。（板书：长度比较）