二、新课探究

　　1、铅笔

　　（1）同桌两个人拿出铅笔比一比，说说你是怎么比的？

　　板书：一端对齐  看另一端

　　归纳：将铅笔一端对齐，看另一端来比出长短的。学生齐读。

　　2、比绳子

　　① 多媒体逐一出示书P44第2题的情景：

　　问：你们认为小胖的话对吗？为什么不对？你们有没有办法？

　　② 学生独立思考并交流自己的解决问题的办法。

　　老师根据学生的交流演示方法。一生上来演示。

　　③ 归纳：将绳子的一端对齐，看另一端。

　　3、比粉笔（遮住一半）

　　过渡：刚才小朋友比了绳子长短，现在老师请你们来比比这两支粉笔。

　　①出示遮住一半的粉笔：哪支长，哪支短吗？为什么？

　　②总结：（不能比，因为只看见一端。）

　　4、总结：在比较物体时，可以先将一端对齐，在看另一端来比出长短。

　　5、比长和宽。

　　拿出一张纸，横长还是竖长？ 怎么比？

　　演示对折比。