三、实践操作

　　1、铅笔

　　方法归纳：将带子的一端对齐，看另一端来比出长短的。

　　2、自由比较

　　①要求：在你们的桌上、铅笔盒中和你们周围还有许多物体，请

　　你们选择其中的物体来比较它们的长短。

　　② 学生自由选材进行比较

　　汇报：比的是什么？怎么比的？结果怎样？

　　③ 归纳：比较物体，要将物体的一端对齐，看另一端比出长短的。

　　1、出示方格纸：

　　橡皮比水彩笔长了多少？

　　橡皮占了几个格子？水彩笔呢？

　　归纳：可以通过数格子来比较长度，还可以知道长了多少。

　　2、学生任意选择两样物体，用数格子的方法来比较长短。