师：人人为我，我为人人，多么精炼的八个字呀 ！多么崇高的境界啊！那么人人为我，我为人人，在这些句子中，主要体现在哪里？哪些句子表现出人人为我，哪些句子表现出我为人人。

　　生回答：

　　课件出示：每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；这些句子表现出我为人人。

　　走在街上的时候，自己又看别人的花。这些句子表现出人人为我。

　　人人为我，我为人人，我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

　　师小结：同学们，人人为我，我为人人，是我们中华民族的传统美德。在我们的生活中随处可见：比如：我们在家里做力所能及的家务事，可以说是我为人人，父母辛苦养育我们，也可以说是人人为我；我值日是我为人人，别人值日时人人为我；走在社会上，我们要遵守社会公德，这是我为人人；为我们指挥交通的警察叔叔是人人为我；清洁工给了我们干净的环境，那是人人为我；出租车上的驾驶员为我们服务，那是人人为我......是啊，人人为我，我为人人，是我们每个人必须具备的优良品质，希望同学们时刻做到我为人人，那时候，人们也会做到人人为我。

　　五、精读第四自然段，抒情总结。

　　伴随着季先生，再次走进德国，重温旧梦。

　　师：四十五年过去了，年迈古稀的季老再次来到德国，呈现在他眼前的又是一番怎样的景象呢？找到课文中的句子大声地读出来。

　　生读......

　　课件出示句子：

　　1、我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。

　　出示句子

　　师问：从“又”和“都”体会到了什么？（又表示再一次。季老第二次来德国，时隔多少年--四五十年，不是一年，不是两年，而是四五十年，是半个世纪，德国人的魅力依然没有改变。）