教学反思：

　　《种子的梦》是当代著名诗人柯岩二十世纪七八十年代的作品。诗人用“种子的梦”为题，抒发了自己对美好生活的向往和对祖国新生的寄托。本课的教学重点是通过种子的梦想，体会诗人对明天美好生活的向往和不畏惧艰难、乐观

　　向上的精神。

　　诗歌文字质朴、亲切，但含义深刻，学生领悟有一定难度。我是这样引导的：

　　（1）你知道种子的梦是什么吗？

　　（2）种子又是如何实现自己的“梦”的？在实现梦想的过程中，又发生了些什么？

　　（3）说一说，这是一颗（    ）的种子。

　　让学生通过讨论交流明白：因为种子有着自己的追求，有着自己美好的梦想，也有实现梦想的决心，它才会不断地努力，直至实现愿望。尽管过程是艰难的，但是它却毫不畏惧，知难而进。我们遇到困难时，要坚信明天会更好，要为实现自己的梦想而努力奋斗。

　　此外，我还引导学生说出自己的梦想，孩子们畅所欲言，从而拓展了学生思维，锻炼了学生的口语表达能力，也为他们在《语文天地》中学写儿童诗做了准备。本节课通过读﹑说，教学效果良好。

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