3．再读课文，思考文中写了哪几种事物？

　　（文中写了船只、海鸥、暗礁、灯塔、海浪。）

　　4．分角色朗读课文，体会不同事物的思想。

　　5．由这几种事物，你又联想到了什么？

　　（联想到了有些人为了维护正义，不畏艰险，努力去与恶势力抗争，最终取得胜利。）

　　6．分角色朗读课文。

　　三、总结

　　希望同学们都能像灯塔下样做一个坚持正义的使者。

　　板书设计

　　灯塔

　　坚定履行职责

　　为人类服务

　　灯塔

　　教学目标：

　　1. 充分发挥学生学习的主动性，在自主读书的过程中了解文中写了哪几种事物，并仔细读读对事物的每种描写。

　　2. 通过学习课文，联系生活实际，说说联想到了什么？谈谈自己的体会。

　　3. 引导学生体会灯塔面对恶势力毫不畏惧，监守服务岗位的可贵品质。

　　教学时间：2课时