教学反思：

　　《灯塔》这篇通话讲的是大海上的一座灯塔日夜为航海的船只盗航，得到船只和海鸥的欢迎，却也遭到狂风暴雨和闪电雷鸣，可它毫无畏惧，依然坚定地履行自己的职责。第二天黎明，他告诉海鸥它之所以不惧怕，是因为它认为自己在作着对人们有益的事.教这篇课文时，我从以下几方面入手：

　　1、教学时，我让学生自主阅读课文，整体感知课文内容，说说这则通话主要写了什么.接着引导学生了解文中写了哪几种事物，然后质疑阅读，一边读，一边想，自己提出问题，交流讨论。通过联系上下文，引导学生深入体会文章的深刻含义，感受灯塔的可贵美好的心灵和暗叫内心的污秽。

　　2、加强朗读指导。通过朗读引导学生进一步理解课文内容，体会课文所表达的思想感情。

　　3、 阅读和实际相结合。文中将所描述的事物赋予了生命和情感，使读者更容易产生爱憎情感.教学中，我注意引导学生在学文的基础上，联系实际生活，交流体会。这样既加深了学生对文章内涵的理解，同时对学生情感、态度和价值观的形成也起到导向作用。

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