情感目标：在理解文章的基础上，正确处理“长远利益”与“眼前利益”之间的关系。

　　教学重点：有感情诵读，在自读自悟的基础上，理解故事蕴含的深意。

　　教学难点：由现象到本质，让学生联系学习和生活实际，正确认识文章主题所具有的现实意义

　　教学过程

　　一、活学活用，引发思考

　　1、成语应用

　　师：课前动脑，课中思考，现在我们看几道脑筋急转弯。出示PPT（你的身体上最重的是什么？你的身体上最锋利的是什么？你的身体上最值钱的是什么？）

　　引导学生理解成语的正确解释。并引出课题。