2、自由慢读，注意字音

　　师：请打开书，慢慢读原文，注意说不准字音，读通句子。

　　1）学生自由慢读。

　　教师指名学生读文，并让学生点评，引导学生读准字音

　　2）同桌互读

　　现在你们把原文慢读给自己的同桌 听，并听听他的意见，调整自己的朗读。

　　同桌互读后，指名读。

　　生：我的同桌给我的建议是……，下面在家听听我改正后的读法

　　学生评价。

　　3）理解字意

　　师：同学们再读一遍，并思考你明白了哪个字或诩的意思。

　　学生自由读，然后根据自己的理解说出字或词的意思。