二、教学重难点

　　1.了解一些的名家的人物，深入了解人物的性格特点。

　　2.安要求写出自己喜欢或佩服的人物，条理清晰，语句通顺。

　　三、教法学法： 练习法  讨论法等

　　四、教具学具准备：课件

　　五、上课时间：    月    日

　　六、教学过程

　　（一）导入话题：

　　今天的口语交际，我们召开一次名著赏析会，共同欣赏名家笔下个性鲜明的人物。

　　（二）活动建议：

　　1.从读过的名家作品中选出一两篇，从中选取描写人物外貌.动作.语言或心理活动的片段读给同学听，再说说这些片段精彩在什么地方。

　　2.此外，还可以给大家讲讲某个人物的其他故事，及作者是怎样刻画人物的。

　　3.其他同学可以边听边记自己感兴趣的内容，如文章的题目.作者.精彩语句等，后还可以补充质疑。