1. T： Sam and Amy are arguing about a red T-shirt. Whose T-shirt is it？ 出示Lingling， Sam， Amy 的头饰或图片，让学生听录音回答问题。最终得到答案：It’s Lingling‘s.

　　Ss： It’s Lingling‘s. It’s hers.

　　T： It‘s not Sam’s. It‘s not--(his).

　　It’s not Amy‘s. It’s not--(hers).

　　2. Grammar：

　　教师教授形容词性物主代词和名词性物主代词，最终得出：形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。教师教授学生记忆语法的口诀。

　　3. Listen and repeat the text.

　　4. Act out the dialogue

　　5. Guessing game. Whose… is it？

　　Lost and Found.

　　(1) 教师出示课前准备好的失物招领的盒子。里面装有学生遗失物品。教师示范：