(6) 学生两人一组，选择其中的一个小场景表演对话。

　　(7) 请几组学生表演对话 。

　　Tips：

　　1. 教师提醒学生使用一些道具，如胶棒、剪刀等。虽是机械操练，也要让学生在一个尽可能接近真实的语境中进行。

　　2. 如果学生能力强，也可以用新学的功能句自己创编一个对话并表演出来。

　　B. Let‘s play.

　　1. 听一听，看一看

　　引导学生听录音并观察画面，了解活动要求。

　　2. 师生示范

　　3. 结对练习

　　学生两人一组，根据图片练习本单元功能句，先把三个图片连成一条直线的学生为胜。教师还可以增加图片内容，尽可能多地提供练习机会。

　　C. Let’s write.