1. 读问句，口头回答

　　学生自己读一读C项的两个问句，然后根据问句分别作出肯定和否定的回答。

　　2. 写答句

　　学生将肯定和否定的回答分别写在四线三格中。

　　Tip：书写之前，教师可以和学生一起归纳书写句子时要注意的问题，如：句首字母大写、单词之间空格、句尾加标点符号等。教师也可以通过实物投影仪示范一下书写，边示范边总结书写时要注意的问题。

　　3. 同桌交换检查

　　三、备选活动

　　【板书设计】

　　Unit4

　　【教学反思】

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