2020年统编版二年级下册《雷雨 第一课时》语文教案

　　教学目标

　　1.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，正确读写“雷雨、乌云”等7个词语。

　　2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压、垂、挂”等字运用的妙处，并抄写句子。

　　4.能说出自己见到过的雨以及下雨时的情景。

　　教学重难点

　　1.了解作者是怎样描写雷雨的景象的，体会用词的准确、生动。

　　2.能边读边想象雷雨前后的不同景象。

　　教学策略

　　1.识字写字

　　（1）识字：可以引导学生进行平、翘舌音的辨析，如“蝉、垂”都是翘舌音；可以用熟字加偏旁的方法识记，如“扑”；可以借助图片认识，如“蝉”；还可以动作识记，如“压”。