师生关系：尊重与赞赏

　　我们认为，在师生关系上的和谐，教师的教案行为主要应表现为：尊重与赞赏。

　　尊重，就是要尊重每一位同学的做人的尊严和价值。

　　在课堂对话中要民主、平等，即教师要以饱满的热情，浓浓的爱意，真诚的微笑，和蔼可亲地与学生平等地、民主地对话。

　　师生之间的交流应是朋友般的交流，师生交流万博体育app：的是商量与切磋，补充与讨论，倾听与沟通，尊重与信任，平等与合作。

　　在师生互动中，允许学生答错了重答，答不完整，允许补充，不明白的允许发问，有不同意见的允许争论，允许学生向老师“发难”。

　　在课堂中应没有训斥、责骂、侮辱和体罚；也没有紧张、恐惧、担心和不安，应是一个富有人情味的和谐课堂。

　　赞赏，就是要赞赏每一位学生，赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长；

　　赞赏每一位学生所付出的努力和表现出来的善意；赞赏每一位学生对教材的质疑和对自己的超越。