（四）阅读拓展，课堂总结

　　在老师的带领下，朗读《人有两件宝》，再次感受“手”的作用。

　　课件出示：

　　人有两件宝，双手和大脑。

　　双手会做工，大脑会思考。

　　用手又用脑，才能 有创造。

　　（五）布置作业

　　1.课堂作业

　　在课堂作业本上认真书写“口、目、手、耳”四个生字。

　　2.课外作业

　　和家人一起读《耳朵》《猜字谜》

　　板书设计：

　　3  口耳目

　　坐 -- 钟     站 --松

　　行 --风      卧 --弓

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