学生独立完成，教师巡视。

　　全班交流，说一说你是怎样算的？

　　强调算的方法。

　　学生汇报。

　　2、完成书第13页“做一做”第2题。

　　全班交流，说一说你是怎样算的？强调算的方法。

　　先让学生独立算一算，然后进行观察比较，总结方法。

　　3、完成书第13页“做一做”第3题。

　　以小组比赛的形式让学生独立完成，请最快的学生说一说他选择怎样的

　　方法。

　　【设计意图：练习采用形式多样方法，不仅增强学生学习的兴趣，更有利于将枯燥的课堂上得生动多彩，学 生乐于接受。】