（3）学生尝试列式。

　　生：12×25

　　师：12×25不列竖式可以怎样简便计算呢？

　　（4）学生自己探究学习。

　　（5）汇 报。方法多样。

　　（6）教师引导学生思考：为什么可以这样算？乘法简便运算的方法是什么？

　　（7）生回答。

　　（8）师小结：乘法简便计算的方法：都是想办法先乘得整十或整百的，再继续乘，使计算简便。

　　（9）做练习，课件出示：16×125          125×26×8

　　71×4×25        24×25

　　出示问题2：每支羽毛球拍多少钱？

　　（1）分析题目中的已知条件和问题，想一想，怎样列式？

　　（2）自由列式

　　（3）集体反馈交流。

　　方法一：330÷5÷2

　　方法二：330÷（5×2）