第二课时

　　一、复习旧知，导入新课

　　1、指名背诵《春夜喜雨》。

　　2、谈话：春天是诗人笔下永恒的题材。我们学习了杜甫的《春夜喜雨》，今天再来学习宋代叶绍翁的《游园不值》（板书课题）。

　　3、设疑：诗中的“园”是我们常说的公园吗？“不值”是什么意思？带着这个问题，我们赶快来读这首诗吧！

　　二、初读古诗，认识生字

　　1、板书（或以投影大屏幕显示）全诗，教师范读。

　　2、学生用自己喜欢的方式读诗。

　　3、指名读，纠正读音。注意读准下列字音，同时教师指导理解字义：

　　应：在诗中读yīng，原意“应该”，这里是“大 概”“可能”的意思。

　　屐：读jī。屐齿：木底鞋下的齿。

　　苔：读tái。苍苔：指深绿色的苔藓。

　　扉：读fēi。柴扉：用树枝编成的简陋的门。

　　4、说说自己读了这首诗的初步印象，知道了什么，有什么疑问。

　　（学生可能难理解“应怜屐齿印苍苔”这一句，教师鼓励学生不懂就问，允许学生存疑。）