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语文A版四年级下册《古诗二首》语文教案(6)

2019-05-15 11:17:30     下载试卷     标签:语文A版四年级下册 教案设计

  三、再读古诗,读中感悟

  1、理解“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”的意思。

  (1)“怜”在这句诗中是“爱惜”的意思。谁爱惜什么?你怎么理解前两句诗的意思?

  大概是园子的主人爱惜青苔,怕我的木底鞋在上面留下印子吧。我轻轻地敲那柴门,好久了也没有人来开。

  (2)小结:原来“怜”的对象是“苍苔”而不是“屐齿”,这样我们就容易理解这句诗的意思了。通过以上的学习,我们懂得了解释古诗有时不能按字面意思简单地连词成句,而是要联系上下诗句的意思合理地进行解释。

  (3)体会诗人的感情。

  “小扣柴扉久不开”时诗人想些什么?心情怎样?

  --失望、扫兴、遗憾。

  2、感悟“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,正在扫兴遗憾时,诗人突然眼前一亮,他看到了什么?

  (1)这两句诗人用了两处对比的手法,你能找出来并体会这样写的妙处吗?

  (2)这满园春色是怎样的?你能描述一下那园内会是怎样的美景吗?

  (3)看到一枝红杏,想起满园春色,这时诗人的心情有什么变化?你从中悟出了什么道理?

  教师小结:“春色”是关锁不住的, “红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样,一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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