good    bad

　　Elephant

　　Butterfly

　　Turtle

　　Think people are good， not just bad.

　　Cat and dog are good friends.

　　①学生独立填写。

　　②学生两人一组核对答案。

　　③教师投影核对答案。

　　(2) 为故事填写题目

　　可以采取学生自己想，也可以由教师提供方案供学生选择。

　　Tip：要关注学生阅读策略的渗透，如培养学生查找关键信息、标划和利用表格梳理文本框架等抓住主要信息的能力。

　　(3) 在教师的引导下，或是借助完成的表格，学生复述故事。

　　(4) 讨论拓展

　　学生分组讨论，假设你是书中的大象、蝴蝶或是乌龟的话，你是否愿意与长耳朵狗交朋友？为什么？

　　还可以结合学生实际生活，引导学生讨论：How can we make a friend？