人教版五年级上册《方格图中不规则图形面积估算》数学教案

　　第6单元   多边形的面积

　　第8课时  方格图中不规则图形面积估算

　　【教学内容】：教材P100例5及练习二十二第7～11题。

　　【教学目标】：

　　知识与技能：初步掌握“通过将不规则图形近似地看作可求面积的多边形来求图形的面积”。

　　过程与方法：用数格子方法和近似图形求面积法估测不规则图形的面积。

　　情感、态度与价值观：培养学生的语言表达能力和合作探究精神，发展学生思维的灵活性。

　　【教学重、难点】

　　重 点：将规则的简单图形与形状的不规则图形建立联系。

　　难 点：掌握估算的习惯和方法的选择。

　　【教学方法】：迁移式、尝试、扶放式教学法。

　　【教学准备】：师：多媒体、树叶、透明方格纸。 生：树叶若干片、方格纸一张。

　　【教学过程】

　　一、情境导入

　　出示图片：秋天的图片。并谈话导人：秋天一到，到处都是飘落的树叶，老师想把这美丽的树叶带入数学课里来研究，我们可以研究它的什么呢？