【教学目标】

　　知识与能力：

　　1、学习7个生字，12个词语。掌握“卓尔不群”、“锲而不舍”、“燃松拾穗，走笔为记”等词语的意思。

　　2、正确流利地朗读课文，概括文章的主要内容。

　　3、学习对比的写作手法，运用对比的学习方法来感受徐霞客的“奇”。

　　过程与方法：

　　1、抓住“奇”这一文眼，紧紧围绕“徐霞客人‘奇’在哪里？”这条线索展开教学。引导学生结合重点词句写心得批注。

　　2、顺学而导，指导学生运用方法归纳主要内容、理解词语、读懂难读的句子并进行有感情朗读。

　　情感、态度、价值观：

　　1、感受到徐霞客历尽磨难却锲而不舍、求真求实的伟大精神；

　　2、学习徐霞客立下雄心壮志、勇于实践的精神。

　　【教学重、难点】

　　1、 理解徐霞客卓尔不群，层层深入体会他锲而不舍、求真求实的伟大精神，感受到他的确是千古奇人。

　　2、 运用批注的方法读懂难读的句子，联系上下文理解“卓尔不群”、“锲而不舍”等词语的意思。